一、小学用APP软件让学生做作业引发争议 你怎么看？

:06掌上温州客户端

近日，温州永嘉戴女士反映，儿子所在学校的老师经常在手机APP上给孩子布置家庭作业，她担心长期这样做会有损孩子视力。记者采访发现，不少学校的老师有使用手机APP布置家庭作业的现象，对其中存在的利弊，老师和家长观点不一。

家长：担心孩子对游戏式作业产生依赖

戴女士的儿子小欧（化名）今年12岁，就读于永嘉瓯北一所小学。

前不久，小欧说他看黑板有些模糊，戴女士随即带孩子去医院眼科检查。检查结果显示，小欧未患近视，视力模糊很可能是由于用眼疲劳导致的，医生建议他不要长时间使用手机等电子设备。

“平时，我几乎不让孩子接触手机和电脑。”戴女士说，学校老师经常会通过手机APP布置作业，有时数门学科都有这类作业。也正因为如此，孩子做作业时就免不了要用到手机，而且每次的使用时间较长。

冯先生的儿子小烨（化名）就读于龙湾某小学三年级。冯先生说，老师平时经常在一款名叫“一起作业”的手机APP上布置作业。该款软件分为学生客户端与家长客户端两种，可练习听力、学习口语、做速算作业。使用软件时，通过账户登录，就能获取老师布置的作业，完成后即可提交。以英语作业为例，做作业就像玩游戏，完成作业后，系统会给孩子奖励“学豆”，以此兑换相应的奖品。

冯先生认为，寓教于乐的作业方式，让孩子乐于接受，但他担心孩子会对这种游戏式的作业方式产生依赖，甚至会不自觉地玩起手机游戏。

老师：有利于老师查看完成情况

学校如何看待这种全新的作业布置方法？温州市籀园小学语文教师吴利亚说，在他们学校，线上教育使用频繁，早已成为老师教学和学生学习的好帮手。2016年上半年，学校就引进了作业APP“小黑板”，现在几乎每个班级都在使用。在该APP里，每个班级都有各自的群，学生们可以在里面参与讨论。

吴利亚认为，通过网络布置作业，也方便老师对作业完成情况进行检查。比如，她要求学生回家背诵课文，这是一道口头作业，个别学生可能不会自觉完成。但是，通过手机软件在线上交作业，就能避免这种情况发生。

除此之外，每逢期末，“小黑板”会自动统计出学生整个学期的作业完成情况数据，可更好地辅助老师帮学生补短板，发挥特长。至于家长们担心的影响视力的问题，吴利亚说，线上作业的正常完成时间一般会控制在10分钟左右。

教育专家：线上教育好处不少，但要做好监督引导

教育专家周奇认为，相比较传统的作业完成方式，线上教育有其独特的优势。比如，便于老师快速、准确地获取学生当天的作业完成情况，学期末的大数据统计还能直观地评估学生阶段性地作业完成情况。对于年龄段较小的中小学生，活泼的作业方式也有利于他们投入学习。

但是，任何事物都有其两面性，线上教育也有弊端，比如，使用时间过久，会影响孩子视力，这一点家长要严格把控。还有，使用期间，一些自律性薄弱的学生会借此玩手机游戏等，这时家长要做好监督。智能手机的普及，催生了便利的、智能的线上教育，做好监督、引导与沟通，线上教育是能够为教育和学习所用的。

（原标题《小学用APP软件让学生做作业引发争议，你怎么看？》，原作者林广，见习编辑谢甜泉）

二、题库app有没有适合3年级小孩子的课后作业游戏软件

紫尖教育出品的“小学课后练习题库APP”蛮不错，1-6年级的课题都有，可以给孩子用

三、一起一起造句

用一起一起造句：

1、小红和小明，一起玩游戏，一起做作业是一对好朋友。

2、我们一起做作业，我们一起吃饭，好吗？

3、只要站在那里，一起呼气，一起吸气，就好像你们已经融为一体了。

4、我每一天和她一起读书一起游戏。

5、从那以后，三只小猪一起工作一起玩。

6、在一起在一起其欢乐无比。

7、晚饭？你是说我们能够坐在一起甚至一起开车？

8、我们必须一起努力一起前进。

9、我们会永远活在一起，一起了解我们为爱的荣耀所做的一切。

10、缘份要我们一起，一起让我们欢乐，欢乐令我们忘形。

11、和他住一起或者一起工作。

12、他们一起吃一起玩。

13、我们就像两个老朋友，一起疯，一起闹。

14、我们一起唱歌，一起跳舞。

15、缘份要我们一起，一起让我们欢乐，欢乐令我们忘形。

16、我们一起烹调，一起洗盘子。

17、我们会永远活在一起，一起了解我们为爱的荣耀所做的一切。

扩展资料：

拼音：一起[yī qǐ ]，一起[yī qǐ]

一的声母：y，单韵母：i，发音第一声。

起的声母：q，单韵母：i，发音第三声。

一、一起的基本解释：

1、一旦发生，谓一旦崛起。

2、副词，一齐、一同，表示同一个处所。

例举：这几个瓜一起多少钱?

二、一起的用法：

1，用于“在，到”等少数动词后。

例举：这些年来，我们一直在一起。

三、一的字面解释：

1、最小的正整数。

2.表示同一：咱们是一家人。

3.表示另一：番茄一名字叫西红柿。

4.表示整个；全：一生，一屋子人。

5.表示专一：一心一意。

6.表示动作是一次，或表示动作是短暂的，或表示动作是试试的，用在重叠的动词，中间：歇一歇。用在动词之后，动量词之前：笑一笑。

7.用在动词或动量词前面，表示先做某个动作，一跳跳了过去。

四、起的字面解释：

1、由坐卧趴伏而站立或由躺而坐：起来，起立。

2、离开原来的位置：起身。

3、物体由下往上升：皮球不起了。

4、长出：夏天小孩儿身上爱起痱子。

5、发生：起作用。

6、发动，兴起：起兵。

7、拟写：起稿子。

8、建立：白手起家。

9、姓。

10、用在动词后，表示事物随动作出现：会场响起热烈掌声。

11、用在动词后，表示动作涉及人或事：他多次问起过你。